在社會(huì)中不斷拼搏的年輕人，或許也已經(jīng)感受到學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，作為國際博士的方式，也在針對全世界的學(xué)員進(jìn)行招生，我們在報(bào)名之前，首先要了解一下自身是否符合報(bào)考的條件，一般情況下，要具備在職碩士的學(xué)位證書，要滿足幾年的工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，每一所學(xué)校的要求以及報(bào)考的專業(yè)方向不一樣，就會(huì)帶來很大的差距，我們應(yīng)該提前就做出準(zhǔn)備，不然在報(bào)名的階段就會(huì)帶來更多的阻礙，浪費(fèi)自己的時(shí)間是沒有任何必要的。那么你真的知道它的學(xué)位班有哪些意義以及要求的時(shí)間在什么階段嗎？北美賓夕法尼亞商學(xué)院學(xué)位班怎么樣？

1、國際化的教學(xué)模式：北美賓夕法尼亞商學(xué)院的品牌源自美國教學(xué)模式的本土化。在中國的師資除本校師資外，其余均由國內(nèi)知名高校及曾任職于外企五百強(qiáng)等機(jī)構(gòu)的實(shí)戰(zhàn)派專家學(xué)者。

2、多元化的授課方式：每月集中授課兩天，適應(yīng)在職學(xué)習(xí)的要求，體驗(yàn)國際學(xué)術(shù)氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)、事業(yè)的雙豐收。

3、實(shí)用的課程組合：精選的課程、實(shí)戰(zhàn)的方法及本土化的教學(xué)案例，具代表性和實(shí)用性，讓學(xué)員在有限的時(shí)間內(nèi)獲得**的收益。

4、豐富的人脈資源：學(xué)員與老師之間、同學(xué)之間有充分的時(shí)間進(jìn)行互動(dòng)、交流。來自各行業(yè)的各崗位的高管人員及政府人士學(xué)習(xí)所建立起來的同學(xué)、師生情是學(xué)員的長久資源和寶貴財(cái)富。

在參加課程的階段，你會(huì)吸收更多的知識以及在一年多的時(shí)間就能順利的參加完課程，修滿學(xué)分，它相對來說難度系數(shù)也不會(huì)太高，而且會(huì)有一些名校的師資教育水平十分雄厚的學(xué)者以及教授級別的人物給考生們進(jìn)行分享相關(guān)的知識，遇到不懂的問題還可以和他們互動(dòng)，總之你學(xué)習(xí)的意義還是非常不錯(cuò)的，我們也需要盡可能的加快腳步，關(guān)注自己的個(gè)人時(shí)間，有著更好的期待。一般情況下，它的就讀性價(jià)比是十分不錯(cuò)的，也迎來了全世界范圍的學(xué)員繼續(xù)加入，一般在一年多的時(shí)間就能修滿學(xué)分，給考生們帶來更多的課程知識以及專業(yè)技能。國外注重的是培養(yǎng)考生們的實(shí)踐能力，而不是課本上的一些考試重點(diǎn)知識，而且也給考生們提供了畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作，而不是僅僅局限于課本上的一些內(nèi)容。

DBA教學(xué)針對的對象，大多是擁有MBA、EMBA或同等碩士學(xué)位的人才，并且至少5~6年的扎實(shí)工作經(jīng)歷是一份必要的資本，據(jù)統(tǒng)計(jì)申請DBA的高管平均年齡在40歲左右。因?yàn)閷W(xué)員的總體素質(zhì)本身就比較高，加上采取小班授課的形式，嚴(yán)格地保證了教學(xué)上的高質(zhì)量。